Современное оборудование, уникальная выставка и кукольный спектакль: чем живет Севастопольская школа искусств

Мария Костевич

Фото: Андрей Голодюк.

- Как вы в этом году отпраздновали День знаний?

- Традиционно самые главные герои – это наши первоклассники. Мы пригласили их вместе с родителями, торжественно спели гимн школы искусств, зачитали клятву, пообещали, что будем слушать преподавателей и развивать культуру, искусство нашего города. Для многих это волнительный день. Позади сложная приемная кампания: конкурс был огромный – в среднем 10 человек на место. Дети были безмерно счастливы попасть к нам учиться.

Для преподавателей это тоже большой праздник. Мы всегда в школе, вся наша жизнь – это школа искусств. Новые дети – значит, будут новые проекты, будет интересное общение. Каждый учебный год зажигаются новые звездочки.

В этом году 8 сентября Варвара Купчина вернулась с конкурса «Белый пароход». Девочка пела вместе с солистами в Мариинском театре, а затем в Большом театре. Это большой всероссийский проект, с детьми занимаются лучшие вокалисты страны.

- В этом году у вас открылась Школа креативных индустрий.

- Миссия школы – воспитывать будущих звукорежиссеров, фотографов, видеографов, 3D- визуализаторов, дизайнеров, которые сегодня очень востребованы в культуре и искусстве.

Это профориентационный курс, цель которого – оставить ребят в профессии, увлечь их. Министерство культуры РФ и наш регион выделяют на проект огромные деньги, чтобы у детей было самое новое оборудование: микшерные пульты, звукозаписывающая кабина, графические планшеты, суперскоростные компьютеры, а также профессиональные фотоаппараты, стедикамы и так далее.

Когда наш преподаватель-звукорежиссер увидел все это оборудование – вы не поверите, – он просто расплакался! Он бегал к этим коробкам, открывал их, все все тестировал, подсоединял.

Ребята уже осваиваются. Недавно заходила к ним на занятия по звукорежиссуре. Все в наушниках сидят, работают в специальных программах. А у преподавателя огромный полукруглый дисплей, чтобы ребятам было видно, что он делает, какие программы по обработке звука использует. Процесс захватывающий: все мигает, переливается всеми цветами радуги. Безумно интересно!

- Дети какого возраста занимаются в Школе креативных индустрий?

- Наши студийцы – это школьники с 5-го по 11-й классы. Набрали 60 детей и распределили их по группам согласно возрасту. На следующий год наберем еще 60 детей. Итого будет 120 студийцев Школы креативных индустрий. Обучение двухлетнее. В первый год дети пройдут все три студии, попробуют себя в роли звукорежиссеров, дизайнеров, фотографов, видеографов и монтажеров. А на следующий год будет уже распределение. Преподаватели скажут, у кого что лучше получается, и с учетом склонностей и желаний детей будут сформированы три отдельные группы.

Программа общеразвивающая. Мы, конечно же, выдаем свидетельство об окончании. Но самое главное, что приобретут школьники, – это портфолио. Школа креативных индустрий нацелена на проектную деятельность. В планах – проекты в области социальной рекламы, специализированные выставки на стыке искусства и высоких технологий.

- В этом году в выставочном зале Школы искусств открылась выставка «Россия- родина моя». Расскажите о ней.

- Мы ждали эту выставку и с большим трепетом принимали ее у себя. Сейчас в школе искусств находятся оригиналы произведений таких художников, как Сергей Андрияка, Зураб Церетели, и других академиков, народных художников России – просто потрясающие.

Школа искусств принимает выставку "Россия - Родина моя". ото: паблик ВК Севастопольской детской школы искусств

Проект мы начали очень давно, с самого открытия школы, он называется «Российская академия художеств – детям». Для меня это личная история. Я много общалась с Зурабом Константиновичем Церетели. Вы не поверите, но до своего девяностолетия он планировал приехать в Севастополь, мы даже продумывали логистику. Он очень хотел посетить наш город, посетить школу искусств. Но не сложилось: мастера уходят. Тем не менее его полотна живы. И одна из его работ добралась до нас.

Василий Зурабович Церетели, нынешний президент Российской академии художеств, посещал нас и был в восторге от уровня подготовки детей. Он отложил все свои дела, и часа два мы ходили с ним по школе: он фотографировал многие работы, узнавал, как функционируют мастерские. Мы всегда рады принимать у себя Российскую академию художеств и безумно гордимся такой дружбой. Это завещание Зураба Константиновича – идти к детям, передавать свое мастерство, показывать им свои полотна.

Пожалуйста, приходите на нашу выставку, она достойна посещения. Вход бесплатный, но нужно предварительно зарегистрироваться, запись у нас в соцсетях происходит.

Выставка открылась символично – в день рождения нашей школы. В следующем году будем праздновать пятилетие, первый юбилей.

Неожиданно одним из организаторов выставки «Россия – родина моя» выступила Федеральная таможенная служба РФ. Я никак не ожидала, что таможенники, при всей их строгости, так трепетно относятся к искусству, что в их коллективе очень много художников. Они представили на выставке картины работников таможни, некоторые которых являются членкорами РАХ.

Например, Павел Петров из Москвы, который, в общем-то, всю экспозицию и делал. Мы всегда очень рады такому сотрудничеству и такой спонсорской помощи.

- Какие работы этой выставки вас особенно тронули?

- Академик Российской академии художеств Николай Яковлевич Дудченко – наш преподаватель. Я всегда восхищаюсь работами наших мастеров. Они про Севастополь, про нашу жизнь. Николай Яковлевич представил одну из таких работ, совершенно свежую, после пленэра. Это вид с Приморского бульвара на нашу бухту, под каплями дождя. Вы просто погружаетесь в это полотно, это действительно настроение и атмосфера города.

- Ученики школы искусств одними из первых побывали в открывшемся после реставрации музее имени Крошицкого. Планируются ли такие экскурсии в дальнейшем?

- Конечно, мы будем ходить и посещать и основную экспозицию, и тематические выставки. Спасибо большое Людмиле Константиновне Смирновой за интереснейший материал, который она подбирает для ребят, когда проводит свои авторские экскурсии. Мы все – и преподаватели, и дети – учимся у нее. Невозможно не восхищаться ее талантом, искусствоведческим даром так доносить информацию и рассказывать историю каждого полотна. Конечно, это был только первый визит. Впереди еще много выставок и посещений.

- Расскажите о ваших ближайших планах.

- Самое главное - это наш второй спектакль по гранту. Первый – «Оживший альбом», музыкально-хореографическая постановка. Грант был выдан «Движением Первых», чтобы мы поставили этот спектакль на должном уровне, чтобы у детей были костюмы, свет, декорации – все как положено. Сейчас мы выиграли второй грант «Движения Первых» на серьезную сумму, чтобы поставить спектакль театра кукол. Почему мы выбрали это направление? Во-первых, в Севастополе профессионального театра кукол нет, есть только отдельные студии и постановки. Для нас это нишевая история, в которой мы решили себя попробовать. Привлекли для этого наших ближайших специалистов - профессионалов Крымского академического театра кукол в Симферополе. К нам приезжали главный режиссер этого театра, который помогал ребятам, и главный художник, который выступил в роли сценографа.

Все остальное, в том числе эскизы костюмов и кукол, делали дети. С куклами репетируют с лета наши четверокурсники театрального направления, «машковцы», как мы их называем.

Репетиции абсолютно профессиональные, с выставленным светом, звуком, с привлечением специалистов. Спектакль - это такое попурри на тему сказок Пушкина. Сюжет осовремененный, но основанный на классике. Это наша любимая фишка – сделать классику современной, интересной и понятной детям XXI века.

Ребята создали кукольный спектакль по сказкам Пушкина. Фото: паблик ВК Севастопольской детской школы искусств

- Работа с куклами очень специфическая. Как дети с ней справляются?

- Да, это принципиально отличается от того, чем ребята актерского направления занимались до сих пор. Драматический актер работает своим телом, мимикой эмоциями. Мы воспринимаем персонаж через тело, облик.

Здесь же ребята становятся незаметными: у них черные рубашки, черные брюки, гладкие прически, только белые перчатки надеты. Они скрываются за своим персонажем, а кукла двигается, реагирует на все, выражает эмоции. Вот так перестроиться, чтобы спрятать себя за куклой, крайне сложно. Будет очень интересно посмотреть.

- Какой вы видите школу через пять лет? Чего бы вам хотелось?

- Мне бы очень хотелось видеть наших выпускников на профессиональных подмостках, хотелось бы посетить персональную выставку кого-то из учеников. Это действительно будет самая большая гордость и самое большое счастье, если наши ребята останутся в сфере культуры, если они будут ее развивать, если они изменят искусство в России.