Как влиться в школьный ритм: советы родителям

Интерес к учебе - основной залог успеваемости. Фото: Архив "КП"

Фото: Алексей БУЛАТОВ. Перейти в Фотобанк КП

В эфире передачи «Севастополь: здесь и сейчас» опытом поделилась колумнист «Комсомольской правды», психолог и многодетная мама Валерия Острикова.

- Как помочь ученикам и их родителям адаптироваться к школе?

- Именно от настроения родителей в первую очередь зависит, как ребенок переживет любой сложный период. Если ребенок перед 1 сентября часто слышит от взрослых: «Ну все, сейчас начинается школа!», он решит, что это что-то страшное. А если родители задают позитивный тон, говорят: «Здорово, ты теперь взрослый. Смотри, как интересно!», то и у ребенка будет к школе совсем другое отношение.

Многие воспринимают школу как какое-то суперответственное мероприятие, а кто-то, наоборот, думает: «Как-нибудь само рассосется». Золотая середина - это идеальный путь. Когда у ребенка много активностей, секции, друзья, кружки, компания во дворе, родственники, школа - это только одна из граней жизни. Чем меньше напряжения мы создаем вокруг этой сферы, тем ребенку проще.

В жизни современного человека очень много перемен. Открывая утром новости, мы можем обнаружить совершенно иную картину мира, чем была накануне. Нам бы самим научиться выдерживать жизненные вызовы, испытания и научить этому наших детей.

Неожиданным поворотам мы можем противопоставить стабильность. Должно быть что-то, на что мы можем опереться. Дети часто любят одну книжку и просят прочесть перед сном именно ее. У кого-то есть ритуал чистки зубов, обязательно нужной щеточкой. Мы можем создать такие ритуалы. Например, провожать ребенка в школу одинаковым напутствием и давать ему с собой какую-то любимую игрушку. Себе тоже можно создать ритуалы: утренний кофе, прогулка после работы. Даже если наша жизнь очень сильно меняется, сохраняйте что-то, что будет возвращать вас к ощущению контроля над своей жизнью, стабильности и предсказуемости.

Мой старший сын пошел в пятый класс, мы ему рассказали, что будут новые учителя, может измениться состав класса. Он сказал: «Это все мелочи. Я же буду изучать историю!». Ему интересно, а остальное - просто круги на воде.

Школа - новый этап. Если интерес перевешивает стресс, мы воспринимаем этот этап как занимательную страницу нашей общей с ребенком жизни, а не как проблему.

Интерес должен перевешивать стресс. Фото: Архив "КП"

Фото: Алексей БУЛАТОВ. Перейти в Фотобанк КП

- Что можно посоветовать, если ребенок переходит в другую школу, попадает в новый коллектив?

- Когда мы приходим в новый коллектив, мы хотим произвести нужное впечатление. Можно помочь ребенку сформулировать, каким он хочет предстать перед ребятами и учителем, какие черты он хотел бы проявить. Кто-то творческий, кто-то прилежный, кто-то трудолюбивый отличник, а кто-то склонен к инновациям и каверзам. Важно проявить себя с наилучшей стороны и установить дружеские отношения с коллективом. Это в любом возрасте актуально.

- Одни родители считают, что чем больше кружков и секций, тем лучше. Другие уверены: учеба прежде всего, остальное не так важно.

- Лучше, чем родители, ребенка не знает никто, а дети бывают очень разными. Мы это поняли в нашей начинающей многодетной семье. Одни дети спокойно тянут большую нагрузку, а другим учебы хватает. Лично мне было очень интересно учиться, делать уроки - такой идеальный школьный ребенок.

А старший сын очень активный, ему обязательно нужна компания, движение. Ему необходимо куда-то свои силы приложить. Если у вас такой ребенок, конечно, ему требуется побольше секций, кружков, где он сможет завести друзей, оставить свою лишнюю энергию, а домой прийти мирным и готовым услышать родительские слова.

В современном мире есть тенденция к гиперстимуляции. Родители стремятся постоянно развлекать детей. А вдруг, если не будет пять кружков, ребенок вырастет неуспешным? Если мой ребенок скучает, может, я плохая мать?

Вспомните себя в детстве. Мы могли часами изучать рисунок на ковре, играть с камнем и палкой полчаса, пока мама в очереди в магазине стоит. Никто по этому поводу не переживал. И это помогло нам развить ряд нужных навыков. Например, мыть посуду скучно, стоять в очереди на заправку автомобиля тоже не очень весело, а взрослый мир состоит из таких моментов.

Если ребенка постоянно развлекать, за ручку везде приводить, он не будет понимать, чего сам-то хочет. И могут сформироваться неадекватные ожидания от жизни. Ему будет казаться, что вся жизнь состоит из стимулов извне. Когда мой график не заполнен какими-то событиями, как мне распорядиться собой и своим временем?

Дополнительных занятий не должно быть слишком много, все зависит от характера ребенка. Фото: Архив "КП"

- В этом году в школах появилось семьеведение. Если бы ты преподавала этот предмет, что бы ты рассказала детям?

- Моя мечта - поговорить на тему семьи с ребятами, которые только формируют свое представление о том, как устроена эта жизнь и отношения внутри семьи.

Все, что является нашим мировоззрением, когда-то было впитано нами извне, потом трансформировано и стало уже частью нашей собственной личности. Западная психология пытается этот тезис перевернуть с ног на голову и сказать, что дети сами знают, как им расти и как им жить, кого гендера им быть.

Психолог Лев Выготский утверждает, что именно среда, в которой ребенок растет, задает тон его внутренним убеждениям, и потом, впитав ее, он начинает выдавать свои собственные суждения.

У детей должно быть представление, как выглядит здоровая семья, отношения мужчины и женщины, которые наполняют их счастьем.

Несчастные люди о своем горе очень часто кричат: кто-то кому-то изменяет, кто-то абьюзер. Ребенок начинает думать, что все отношения такие.

Но есть то самое спокойное и увлекательное счастье, которое дает человеку гораздо больше, чем эти невротические качельки. Вместо того чтобы обсуждать, кто с кем кому изменил, гораздо интереснее обсуждать, как нам реализовать свои желания внутри семьи, как развиваться.

Как построить надежную стабильную привязанность между детьми и родителями, от чего зависит климат в семье, как папе и маме не утратить интерес к друг другу, даже если они многодетные родители. Как выстроить отношения с бабушками и дедушками вежливые и корректные, чтобы перенять их опыт, но не давать им доминировать. Этот курс нужно преподавать с первого по 11 класс. Нужно говорить об этом с любовью, рассказывать детям о семье как о чем-то желанном о и классном. Я бы говорила о любви и о счастье - самом важном в жизни человека.

Поддерживать интерес к учебе и к жизни - задача родителей. Фото: Архив "КП"

- Также в этом году предмет «Технология» заменили на привычный «Труд»…

- Этот предмет даст реалистичное представление о жизни. Родители стремятся за детей мыть посуду, кроватки заправлять, отправляют их в жизнь наполненными родительской любовью, но совершенно не приспособленными. Они не знают, ка лампочку поменять, с какой стороны за половник взяться. Социальные сети и интернет говорят, что еду нужно заказывать ресторанах, что в быту все как-то само собой происходит. А реальность жестко разочаровывает. Готовить детей к жизни - вот задача этого предмета. Пусть ребенок не станет суперповаром, швеей или гениальным изготовителем табуреток. Но он познакомится с тем, как в принципе можно это сделать и что нужно сделать, если ты этого не умеешь.

Школа показывает жизнь с разных сторон, чтобы человек мог выбрать свой путь.

Интерес к учебе - основной залог успеваемости, а вовсе не назидание родителей. Если ребенку интересно, он будет учиться и будет успевать. Поддерживать этот интерес к учебе, к жизни - в этом тоже задача родителей.

Подписывайтесь на нас ВКонтакте, в Одноклассниках и Telegram – там самая оперативная информация!

Стали свидетелем происшествия или хотите сообщить об интересном событии? Пишите на WhatsApp, Viber, Telegram +7 978 769-73-29. Телефон редакции: (8692) 99-95-12.